{"id":2210,"date":"2017-04-12T12:05:32","date_gmt":"2017-04-12T10:05:32","guid":{"rendered":"http:\/\/lpmf\/2017\/04\/12\/e-p-s-tout-savoir-sur-le-nouveau-mur-descalade-du-lycee\/"},"modified":"2017-04-12T12:05:32","modified_gmt":"2017-04-12T10:05:32","slug":"e-p-s-tout-savoir-sur-le-nouveau-mur-descalade-du-lycee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/2017\/04\/12\/e-p-s-tout-savoir-sur-le-nouveau-mur-descalade-du-lycee\/","title":{"rendered":"E.P.S.: Tout savoir sur le nouveau mur d\u2019escalade du lyc\u00e9e"},"content":{"rendered":"

Construit tout r\u00e9cemment, le nouveau mur d\u00e2\u0080\u0099escalade du lyc\u00e9e Pierre Mend\u00e8s France a de quoi impressionner avec ses 16 m\u00e8tres de hauteur et 8 couloirs<\/strong>. Il est le plus haut mur d\u00e2\u0080\u0099escalade avec syst\u00e8me d\u00e2\u0080\u0099accroche de la Tunisie<\/strong>.
\nLes \u00e9l\u00e8ves peuvent grimper sur 16 voies possibles qui sont class\u00e9es du niveau 4a (d\u00e9butant) au niveau 7b (tr\u00e8s avanc\u00e9 \/expert).
\n\"escalade_3.jpg\"<\/p>\n

Les classes concern\u00e9es: <\/strong>
\nCette ann\u00e9e, ce sont les classes de 6\u00e8me, 5\u00e8me et au choix dans les menus de 1\u00e8re et Terminales. Il est toutefois possible que l\u00e2\u0080\u0099ann\u00e9e prochaine l\u00e2\u0080\u0099escalade soit enseign\u00e9e \u00e0\u00a0 partir de la 4\u00e8me. <\/p>\n

Et la s\u00e9curit\u00e9 ?<\/strong>
\nConform\u00e9ment \u00e0\u00a0 la loi, la partie fixe est examin\u00e9e tous les 2 ans : c’est-\u00e0\u00a0-dire le mur en lui-m\u00eame, les points d’ancrage et les relais (l\u00e0\u00a0 o\u00e0\u00b9 sont accroch\u00e9es les cordes). Le mat\u00e9riel annexe est \u00e9galement examin\u00e9 mais avec des d\u00e9lais diff\u00e9rents: 2 ans pour les mousquetons et les cordes et 5 ans pour les harnais.
\nUn carnet d’entretien est tenu sur place par les enseignants afin de marquer le mat\u00e9riel num\u00e9rot\u00e9 utilis\u00e9 et le nombre d’heures effectu\u00e9.
\n\"escalade_2.jpg\"<\/p>\n

Quelles sont les comp\u00e9tences vis\u00e9es ?<\/strong>
\nL\u00e2\u0080\u0099enseignement de l\u00e2\u0080\u0099escalade vise \u00e0\u00a0 adapter les d\u00e9placements de l\u00e2\u0080\u0099\u00e9l\u00e8ve \u00e0\u00a0 des environnements vari\u00e9s. Il s\u00e2\u0080\u0098agit de lui permettre de savoir se d\u00e9placer \u00e0\u00a0 l\u00e2\u0080\u0099aide d\u00e2\u0080\u0099une motricit\u00e9 sp\u00e9cifique dans un environnement nouveau, vari\u00e9 ainsi que d\u00e2\u0080\u0099apprendre \u00e0\u00a0 construire un projet de d\u00e9placement en utilisant pleinement ses ressources tout en le r\u00e9alisant en s\u00e9curit\u00e9 pour \u00eatre capable d\u00e2\u0080\u0099assurer son retour (descente en escalade) ou celui de son pair.
\nLa collaboration partag\u00e9e entre pairs autour de la s\u00e9curit\u00e9 et de l\u00e2\u0080\u0099aide est une composante majeure de la pratique dans ce champ d\u00e2\u0080\u0099apprentissage. Etre capable de faire ses n\u00c5\u0093uds, d’aider des camarades, de conseiller et de pratiquer de mani\u00e8re pos\u00e9e et calme sont des comp\u00e9tences majeures dans ce champ.
\n\"escalade_1.jpg\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Construit tout récemment, le nouveau mur d’escalade du lycée Pierre Mendès France a de quoi impressionner avec ses 16 mètres<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2207,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[179],"tags":[],"class_list":["post-2210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eps"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2210"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2210\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2210"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ert.tn\/pmf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}