/Secondaire
Au sein du collège-lycée Pierre Mendès France, l’orientation n’est pas un rendez-vous isolé en fin de troisième ou en terminale : c’est un accompagnement qui se déploie tout au long du secondaire, de la classe de 3ème jusqu’aux démarches post-bac. Réunions d’information, entretiens individuels, forums : votre enfant dispose des repères et des rencontres nécessaires pour construire progressivement son projet, qu’il envisage de poursuivre ses études en Tunisie, en France ou ailleurs dans le monde.
L’orientation démarre dès la classe de 3ème et se poursuit jusqu’à la terminale, avec un temps dédié en cours, animé par le professeur principal de chaque classe. À cela s’ajoutent des entretiens individuels avec notre Conseiller Orientation, accessibles sur demande à chaque niveau du secondaire. Au CDI, les élèves peuvent également consulter en autonomie, toute l’année, le fonds documentaire consacré à l’orientation et aux formations post-bac.
Les familles ne sont pas tenues à l’écart de ces étapes : des réunions parents-professeurs jalonnent l’année, avec un temps spécifiquement consacré aux enjeux de l’orientation en fin de 3ème, en seconde et en terminale — le rendez-vous Parcoursup, par exemple, fait l’objet d’une réunion plénière dédiée aux parents. Les élèves de 3ème et de seconde bénéficient par ailleurs d’un stage en entreprise, une première mise en situation concrète avant les choix de filière.
Plusieurs temps forts rythment chaque année scolaire pour permettre aux élèves de construire leur projet d’avenir.
Chaque année, un forum post-bac réunit des représentants d’écoles supérieures françaises venus présenter leurs formations aux familles de première et de terminale. Les intervenants varient d’une édition à l’autre — licences généralistes, BUT, PASS/LASS, CPGE, écoles d’ingénieurs.
D’autres réunions plénières sont organisées au fil de l’année avec des représentants d’écoles supérieures tunisiennes, pour que les familles qui envisagent une poursuite d’études en Tunisie disposent, elles aussi, d’informations directes et à jour.
Destiné aux élèves de 3ème et de seconde, le forum des métiers est l’occasion de rencontrer des professionnels de secteurs variés et de commencer à relier les matières enseignées à des univers professionnels concrets — une étape utile avant les premiers choix des enseignements de spécialité (EDS).
Chaque année, un speed dating de l’orientation réunit les élèves de terminale et d’anciens élèves du collège-lycée Pierre Mendès France, aujourd’hui étudiants. En quelques échanges courts et directs, les élèves posent leurs questions sur la vie étudiante, les démarches d’admission et le quotidien après le baccalauréat.
Les parents ne sont pas oubliés : une action équivalente, organisée par l’Association des Parents d’Élèves (APE), leur permet de rencontrer des parents d’étudiants déjà passés par ces démarches, pour échanger conseils et retours d’expérience sur l’après-bac.
À partir de la classe de terminale, l’accompagnement se concentre sur les démarches concrètes : comprendre le calendrier de Parcoursup, constituer un dossier, rédiger les vœux et les projets de formation.
Élèves et parents ne sont jamais livrés à eux-mêmes face à la procédure : une réunion plénière est organisée en janvier pour présenter Parcoursup dans le détail, et les professeurs principaux comme notre Conseiller Orientation restent disponibles à chaque étape pour répondre aux questions et affiner les vœux.
AGORA Monde est la plateforme collaborative du réseau AEFE qui met en relation les lycéens avec de jeunes anciens élèves aujourd’hui engagés dans leurs études supérieures. Les élèves y trouvent des témoignages sur la vie étudiante, des retours d’expérience sur les choix de filière et de spécialité, et un espace d’échange pour avancer dans la construction de leur projet d’orientation. Tout au long de l’année, la plateforme propose également des rendez-vous virtuels pour s’informer sur les études en France, sur le choix des enseignements de spécialité (EDS) et sur Parcoursup.
Dès la classe de seconde, votre enfant peut partir découvrir un autre lycée français, dans un autre pays, grâce au dispositif d’échanges scolaires ADN-AEFE. Porté par l’AEFE et ouvert à plus d’une centaine d’établissements du réseau à travers le monde, ce programme permet aux élèves volontaires de suivre leur scolarité pendant plusieurs semaines dans un lycée partenaire, accueillis par une famille d’accueil et immergés dans un nouvel environnement scolaire, culturel et linguistique. Cette expérience vient enrichir le parcours scolaire et nourrir, très tôt, la réflexion sur l’orientation post-bac.
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